2025年7月9日，燕郊辅仁医院迎来应急管理大学心理应用专业24名师生到院开展实践教学活动。辅仁医院通过专题讲座、科室观摩、实操体验等形式，为师生呈现了精神专科医疗护理的全方位实践图景。

以规范为导向，夯实专业基础

陈天晓主任以《精神障碍者的护理与安全管理规范》为主题，结合临床案例，系统讲解了精神科护理的风险评估、危机干预策略及护患安全制度，强调“预防为主、精准施策”的护理原则；杨帆主任通过《岗前培训》帮助同学们实现“来访者”到“准治疗师”的角色转变，确保在活动过程中学生和患者安全上“双保险”。医务科张国俊主任则为大家带来《精神障碍患者沟通技巧》讲座，剖析患者心理特征，传授非语言沟通、共情表达等实用技能，帮助学生建立科学沟通框架。三场讲座旨在帮助学生深入理解精神障碍患者的护理要点，掌握与患者有效沟通的方法，提升临床实践能力。

多维度观摩，深化实践认知

在护理部、医务科的带领下，师生分组沉浸式参观医院核心科室：

封闭病区：实地观摩交接班流程、三级查房制度及病例讨论，学习如何通过结构化观察识别患者风险信号，掌握病历书写规范及团队协作要点。

康复科：体验重复经颅磁治疗、脑电生物反馈治疗、特殊工娱治疗、音乐治疗、农疗等多元化康复手段，了解“生物-心理-社会”综合治疗模式对患者社会功能恢复的重要作用。

角色代入，感悟心理治疗价值

在团体心理治疗环节，同学们现场观摩行为认知疗法在精神分裂症康复中的应用，见证治疗师如何通过引导放松、提问归纳再提问的方式，让患者自己发现矛盾点，并辨别幻听的过程。并参与“一对一心理辅导”实践，让学生在与患者近距离接触，深入交流的过程中，深刻体会到心理治疗在破除病耻感、重塑患者自我价值中的关键作用。

知行合一，赋能职业选择

三天活动中，紧凑而丰富，学生们纷纷表示，从症状识别到治疗方案制定，从护理细节到人文关怀，实践经历让抽象理论具象化，更坚定了投身心理健康事业的信念。

此次参观学习活动不仅搭建了院校协同育人的桥梁，更通过场景化教学让未来心理工作者直面行业挑战，为培养兼具专业素养与人文温度的精神卫生人才注入新动能。